sexta-feira, 24 de junho de 2011

De volta aos mapas conceituais!


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  Uma das primeiras postagens desta página do blog teve como tema os mapas conceiuais (Você ainda faz mapa conceitual no word ou power point?!?!). Na ocasião, coloquei dois vídeos bastante interessantes que ajudam a utilizar o CMap Tools, uma "ferramenta" que pode ser descarregada gratuitamente e que facilita muito a confecção dos mapas conceituais. Recentemente, entretanto, me deparei no youtube com uma série de tutoriais em vídeos, reaizados pelo professor Paulo Correia, da Universidade de São Paulo, que, em função da qualidade técnica e pedagógica, não poderiam ficar de fora desse nosso espaço virtual de aprendizagem.
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  Um desses vídeos, justamente o que ensina a baixar o programa, foi acrescentado à referida primeira postagem. Os demais, que tratam mais dos príncíos de utilização da técnica de mapeamento, foram colocados aqui.
  Tenho certeza que, com as informações contidas nos  vídeos das duas postagens, qualquer pessoa poderá construir bons mapas conceituais, que ajudarão a organizar o pensamento, a aprender conteúdos declaraivos e ensinar  e avaliar de maneira mais clara e coerente. Para aqueles que desejarem um maior aprofundamento no tema, na seção TEXTOS, do lado direito desta página, estão colocados os links de alguns artigos que darão a sustentação teórica necessária, principalmente para o professor que deseje implementar ou incrementar o uso de estratégias de aprendizagem em suas aulas. Além deles, ao final dessa postagem, recomento dois livros bastantes esclarecedores sobre o assunto.






Para saber mais:


domingo, 8 de agosto de 2010

Lembrar de esquecer!


O psicólogo Daniel Schacter, estudioso da memória humana, conta, em seu belíssimo livro "Os Sete Pecados da Memória", que toda vez que alguém com quem ele conversa descobre qual a sua especialidade, este alguém passa a lhe contar imediatamente os lapsos frequentes na sua capacidade de lembrança. Parece que a queixa relacionada ao mau desempenho mental tem sido cada vez mais frequente nos últimos tempos, e isso pode ser percebido claramente assistindo o vídeo acima.
As perguntas dos telespectadores desse programa sobre memória nos levam a imaginar quais as causas de tanto "esquecimento". Talvez seja o estilo de vida, que nos obriga a lidar com uma grande quantidade de informações, tendo pouca atenção para cada uma delas em particular; talvez seja o cansaço ou stress do dia a dia; podemos pensar, também, que nossa memória seja igual à de um computador, e ficamos decepcionados quando percebemos que não é bem assim; quem sabe não é uma falta de exercícios, tanto físicos quanto mentais, que acarretam os lapsos mnemônicos... Enfim... Muitas são as possibilidades.
Segundo Schacter, entretanto, não devemos nos preocupar por que esquecemos alguns compromissos (que não seja o próprio casamento!) ou não lembramos onde estão as chaves do carro (se este não for uma ambulância). O esquecimento, embora pareça uma imperfeição do nosso sistema de memória, é, na verdade, uma caracerística perfeitamente adaptativa.
Se você acha que seria feliz se conseguisse lembrar exatamente de tudo que aconteceu em sua vida, fique sabendo que algumas pessoas têm essa capacidade e os especialistas consideram-na uma patologia. Isso mesmo! Lembrar de tudo é tão ruim para alguém quanto não lembrar de nada.
Sujeitos que possuem essa hiper-memória carregam um pesado "fardo mental". Eles levam consigo, vividamente, durante todo período de vigília, desde detalhes completamente irrelevantes das suas vidas, até situações desegradáveis, que trazem junto as mesmas emoções ruins da situação original, quando são evocadas.
Obviamente, se essas falhas já começam a atrapalhar a sua vida, seja em que esfera for, é sempre recomendável que você procure um especialista. Antes, porém, dê uma checada na sua rotina, pois a solução pode estar em assumir uma vida mais saudável: Tem trabalhado demais? Se alimentado mal? Não faz exercícios físicos? Realiza muitas atividades ao mesmo tempo? Não tem tempo para o lazer? Se você respondeu positivamente à maioria dessas perguntas, não é de se estranhar que a sua memória não funcione tão bem. Talvez ela esteja só querendo que você se lembre mais de você mesmo...





terça-feira, 1 de junho de 2010

Memória












Lembrança, esquecimento, emoções, exercícios, pesquisas, nacionalidade... Tudo isso num tom intimista e informal com um dos maiores pesquisadores sobre memória, o argentino radicado no Brasil, Dr. Ivan Izquierdo.




quarta-feira, 12 de maio de 2010

Metacognição! O que é isso?

Um tema bastante discutido nos encontros e periódicos científicos voltados para a psicologia cognitiva, sem dúvida, é o da metacognição. Infelizmente, essa discussão ainda é muito incipiente aqui no Brasil. Talvez o predomínio de autores como Piaget, Vygotsky, Wallon, Skinner e Freud, na nossa psicologia educacional, não propicie terreno favorável ao desenvolvimento de temas que não foram tratados - pelo menos não de forma direta - por estes estudiosos.
Apropriados do conceito de metacognição, os professores poderão se valer de uma "ferramenta teórica" poderosa para ajudar a desenvolver o raciocínio de seus alunos e transferir-lhes autonomia no processo de construção de conhecimento. O vídeo abaixo é uma rápida exposição, na verdade uma "chamada", como se diz nos meios de comunicação, para aqueles que se interessarem, poderem aprofundar seus conhecimentos com os textos postados ao lado.

domingo, 25 de abril de 2010

Aprendizado precoce de línguas.

Atenção, senhores pais! Não é necessário sair correndo para matricular seus filhos em vários cursos de língua estrangeira. Lembrem-se que as crianças também precisam brincar!!!